Antrag der DIE LINKE-Fraktion: „Sachstandsbericht zur individuellen Integrationshilfe im schulischen Kontext, hier konkret zum Pilotprojekt KASI (Stadt Essen) und Möglichkeiten der Übertragung auf Gelsenkirchen“

Die LINKE-Fraktion hat mit Schreiben vom 3. Juni 2026 beantragt, einen Sachstandsbericht zur individuellen Integrationshilfe im schulischen Kontext als Tagesordnungspunkt in die Sitzung des Ausschusses für Bildung am 25. Juni 2026 aufzunehmen. Gegenstand des Antrags ist die Untersuchung des Pilotprojekts „KASI“ (Klassenassistenzen für schulische Inklusion) der Stadt Essen sowie die Prüfung von Möglichkeiten, dieses Modell auf Gelsenkirchen zu übertragen.

Der Antrag bezieht sich auf den Bedarf an Unterstützung für Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf in Grundschulen. Das in Essen seit 2017 erprobte Projekt sieht vor, dass Klassenassistenzen antragsunabhängig und zeitlich flexibel Schülerinnen und Schüler im Klassenverband oder in Lerngruppen unterstützen. Die Fraktion bittet die Verwaltung um einen mündlichen und schriftlichen Bericht, der unter anderem die Übertragbarkeit der Essener Erkenntnisse auf Gelsenkirchen unter Anknüpfung an den Gelsenkirchener Partizipationsindex 2024 untersucht.

Zudem fordert die Fraktion erste Schätzungen zu bedarfsgerechten Personalressourcen mit Blick auf die „Auffälligkeiten in SOPESS-Entwicklungsbereichen“. Des Weiteren wird die Verwaltung angefragt, ob Erkenntnisse darüber vorliegen, wie sich die Anzahl der bewilligten Individualassistenzen in Essen nach der Einführung der Klassenassistenzen im Vergleich zur Zeit vor der Einführung verändert hat.